在当今教育技术飞速发展的背景下，学校AI自习室作为一种创新的学习模式逐渐兴起。这种自习室利用人工智能技术，为学生提供个性化的学习辅导和高效的学习环境。然而，关于学校AI自习室是否违法的疑问也随之而来。

首先，我们需要明确的是，学校AI自习室的合法性主要取决于其运营方式是否符合国家相关法律法规。这包括但不限于《中华人民共和国教育法》、《互联网信息服务管理办法》等。若AI自习室在提供服务的过程中，涉及到了学生个人信息的采集、存储和使用，还需严格遵守《个人信息保护法》的相关规定。

从技术层面来看，AI自习室作为教育技术的创新应用，本身并不构成违法。关键在于学校或运营方如何确保技术的合法、合规使用。例如，通过透明的隐私政策告知学生及家长信息的使用目的、范围和方式，并征得他们的明确同意。

此外，学校AI自习室的运营还需考虑教育公平性和资源分配的问题。在推广和使用AI自习室时，应确保所有学生都能平等地享受到这一资源，避免造成教育资源的过度集中和分配不均。

为了加强监管，相关部门也应不断完善相关法律法规，明确AI自习室等教育技术创新应用的法律边界。同时，加大对违法违规行为的查处力度，保障学生的合法权益不受侵害。

综上所述，学校AI自习室本身并不构成违法，关键在于其运营方式是否符合国家法律法规的要求。只有确保技术的合法、合规使用，并充分考虑教育公平性和资源分配问题，才能推动学校AI自习室等教育技术创新应用的健康发展。