教培转型托管,需要避开哪些坑?
我们曾经遇到一家机构,双减之后学生减少了三分之二。为了让业务合规,机构增加了托管业务。
之前周末上课,家长对距离没有太多要求,离学校远一点也没关系。但是托管晚上接孩子,之前的位置就很尴尬。结果就是离家远的学生退班了。
其次是团队转型有困难。习惯上课的老师,觉得看孩子写作业又累又不挣钱。结果转型过程中遇到老师离职,校长手忙脚乱。
最后是定位问题。机构选择了走小饭桌型托管的路线,这样的定位无法满足原先追求提分家长的需求,和机构培优的品牌形象不符。

这三个坑踩下来,所剩无几的学生又流失了大半。
那么转型成功的机构,除了避开这些坑,她们又都做对了什么?
四川的王校长,从学科转型托管。半年内实现了涨价、满员、开新校。她总结下来,关键做对了四个动作:
1.一定要做好团队的沟通工作,让团队意识到转型的必要性。
2.在达成共识的基础上,分析自身优势,选取合适的定位。
3.重视托管业务,空杯心态,从头梳理流程、引入系统。
4.设计合理的薪酬机制,激励团队。
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